文章目录

1 有机合成化学教学中存在的一些问题

1.1 教师定位不明确

1.2 学生基础薄弱，缺乏主动性

1.3 课程内容繁多偏难，与专业融合度不高

1.4 教学模式固化，教学手段单一

2 线上线下混合式教学模式与有机合成化学教学结合的优势

2.1 课前预习设计

2.2 线上教学设计

2.3 线下教学设计

2.4 线上线下混合式教学

3 总结

文章摘要:有机化学作为一门重要的专业基础课，在很多大学专业中有着极其重要的作用，有机合成是有机化学的主要任务，是对有机化学基础知识的升华和应用。本文从教育者、受教育者、教育媒介和教学方式四个角度分析了当前高校有机化学教学所存在的问题，阐述了线上线下混合式教学模式在有机合成化学各个教学环节中的应用，发现将线上和线下教学的优势结合起来，可以更好地提高教学效率，进而体现有机合成化学的高阶性,创新性和挑战度，对本专科生以后从事研究生学习及生产、实习等具有一定的作用。以期有机合成化学成为高校教学中同学们能够接受，乐于接受和顺利接受的课程。

文章关键词:

论文DOI:10.19566/j.cnki.cn35-1285/tq.2022.07.064

论文分类号:G642;O621.3-4

文章来源：《合成化学》 网址: http://www.hechenghuaxue.cn/qikandaodu/2022/0928/413.html